忽视医院学科建设，可能损失半壁江山？
如今，医院数量不断增多，竞争力也不断增大，许多医院都开始以获利为最终目的，而忽视了学科的建设。
医院的业务量决定医院的运营好坏情况，医院的管理决定着医院业务量的多少，而现代医院的管理制度的重点就是注重学科的提升。霍尔斯认为医院的竞争就是学科的竞争。如何加强学科建设，提升医院品质，是每个医院管理者都要思考的问题。
医疗的核心是医疗质量和安全。要确保医疗质量和安全就是要保证技术的规范性，技术又是医院的实力，医院的实力就是医院的声誉和品牌，支撑起医院的品质建设靠的是学科建设。
学科建设是医院发展的制高点，也是医院打响品牌的着力点。学科就是医疗、教学、科研的有机结合，是提高医疗技术的保障，也是树立品质建设的关键。为何学科建设对于医院来讲如此重要，霍尔斯总结了以下几点：
1. 学科建设应成为医院管理者的核心工作医院的实力和声誉所系就是学科，学科是医院的品牌。没有学科建设、没有科研教学的医院只是简单的劳动重复。医生这个职业是一个区别于其他一般职业的特殊性职业，医生除了日常的工作劳动外，更重要的是科研和教学。医院管理者应该努力提升医院的学科建设，促进医院的科研立项、从根本上提升医院的医疗质量。
2.学科建设是医院业务的保证随着医院数量的增多、国家经济增长趋缓，各家医院的医疗业务增量开始减少。医院的运营条件变得相对苛刻，医院要做到优化运营必须靠学科发展，靠高品质的医疗质量和服务。此外，医学的专业研究又是医院业务发展和经营改善的主要支撑点。
面对新形势和市场的竞争现实，医院必须树立品牌意识，提升学科建设刻不容缓。要提升医院品质，引领学社建设的发展，应该做到以下几点：
1.学科建设的定位。学科建设的三个核心是:一是学科的市场定位;二是专科业务组合;三是营销策略应用。
2. 学科建设规划。制定学科的目的，比如病人量增加多少，利润增加多少，市场占有率提高多少，病人满意度提高多少等。
3. 学科建设内容。学科建设的主要内容:确定学科方向、人才培养、医疗设备配备、新技术开发、新市场拓展、科研教学、学科管理等。
4. 学科建设实施。学科建设有以下几种：单纯以治疗某一疾病为优势学科；以某一专业为核心延伸学科领域组成优势学科；以某种治疗方法为纽带，采取虚拟的方式组成优势学科；通过松散协作形式组成优势学科；以高新技术应用或重大科研项目为基础建立优势学科。
5. 学科建设评估。学科建设的有效评估有：医疗市场份额与效率指标；学术队伍建设指标；专业技术水平指标；经营管理指标包括；社会形象指标。
霍尔斯认为医院应该努力提升医院的学科建设，打造医院的高品质医疗管理和服务，使医院走向品牌化。
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