医院如何做到医教研三位一体？看这里
一直以来随着国内医疗水平的提升，人才的培养和引进这方面，对于许多高起点、底子厚、高标准建设的三级医院来说，它们的吸引力是足够强的。
但是，对于数量更多分布更广的二级、一级医院来说，它们对人才的吸引力远远不足，而自身的人才培养能力又严重不足。这些原因导致现在的大多数医院的发展成为难题。
霍尔斯智库专家认为医院想要谋发展，就要做好医教研‘三位一体’的人才建设道路。
医教研协同发展是新模式、新路径、新思考。
1、医疗建设
医院引进了多位高级职称专家。采用“学科植入”的方式对重点和特色学科进行垂直式管理，中心正副主任、技术骨干、护士长等直接从各省医学院聘请，附属医院选派。
与此同时，也引进了多名名医定期来本地多点执业，当地人在本地就能看的省名医。
在医疗器械方面，因地制宜按照当地医院的需求，购买所需医疗器械。
2、人才建设
引进国家“杰青”及 “青年千人”为该院特聘教授，加快推动医院科研工作开展。
为了吸引高层次人才，当地医院给出的待遇和条件可能是全省最好。这样他来本地工作研究两年后，最后可能就留在本地，这也是引进人才的重要方式之一。
引进、聘请的专家、技术骨干、杰出医疗人才，通过平时的会诊、医疗讨论会、学术交流会等形式，向年轻医生进行言传身教，教授精湛的医疗技术，这将快速提高年轻医生的学术和临床水平，也为需要继续再教育的在职医生、规培医生等更新技术。这是利好医院后续良性发展。
人才是医疗发展最核心的关键，只有在教学科研方面持续发力，医教研协同发展，医疗发展才有后劲，医院后续发展才有源源不断的人才支撑。
3、科研方面
霍尔斯智库专家认为，基础科研还能推动临床发展和技术革新，对于医院发展裨益多多。
科研成果对于医院品牌树立意义非凡，作为教学医院，当地医院除了临床看病，还要教书育人，在科研上也要有所突破。杰出医疗人才要在前期做好论文准备，为临床医生不定期开展科研讲座，以科研促进临床水平的进一步提升。
有专家说“基层医院的四大主要任务是管理、医疗、教学、科研。提高管理、医疗、教学水平，必须开展科研。管理者要研究制定导向性政策如职称评审、荣誉评定、科技奖励等、继续教育等。对于临床医生而言，科研选题要遵循创新性、科学性、需要性、可行性、效益性五大基本原则。”
因此，整合型健康服务体系包括科研体系、教学体系、医疗服务体系，从整合型健康医学概念的提出给世界的启示，到精准医疗给全民健康计划带来的转变，论证出整合医学是历史发展的必然方向。
医教研三位一体，从医疗上有医学，从教学上有医学，从研究上有研究所或研究院，这是医院今后发展的必要途径。将是各地医院、医学院、研究院三位一体，这对医院未来的发展是强有力的支撑。
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